为深入贯彻教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》等文件精神，全面推进专业、课程、教材、师资、实训等教学核心要素一体化改革，我校于7月14日-15日组织开展2026年教学关键要素改革教师能力提升系列专题培训，全体专任教师参加培训，培训由校党委委员、副校长袁建刚主持。

本次培训特邀三位职教领域知名专家开展专题授课，围绕教材建设、AI数字赋能、专业教学标准与项目化课程开发三大核心模块展开系统性讲解，内容紧扣当前职业教育改革热点与学校教学发展实际，兼具政策高度、理论深度与实践操作性。

14日，常州机电职业技术学院二级教授、博士许朝山带来《以评促建 一体推进——职业教育教材建设研究与实践》专题讲座。许教授立足职业教育教材建设宏观背景，依托自身深耕职教教材、资源库建设的丰富经验，系统讲解教材建设系统思维、新型教材建设要求，为我校教师开展数字教材、校本教材开发提供清晰思路。江苏建筑职业技术大学孙亚峰教授作《AI赋能建筑类专业改革实践》主题分享，以建筑装饰专业为例，聚焦高职建筑类专业发展现存痛点，全方位展示人工智能融入专业人才培养全链条的改革方案，为建筑类专业数字化转型提供可复制的实践范式。15日，山东省教学名师吕闽教授以《专业教学新标准、培养方案新作为》为题，从六大维度系统解读新版职业教育专业教学标准，为我校修订人才培养方案、开发项目化课程提供完整实施框架。

下一步，学校将以本次培训为契机，引导全体教师立足岗位转化培训学习成果，把教材建设、数智赋能、项目化课程改革等新理念、新方法融入人才培养全过程，持续深化教学关键要素联动改革，稳步提升全校教师教学改革与实践水平，助力学校高技能人才培养高质量发展。（文/刘春 图/大学生通讯社 复审/丁琪、李静 终审/刘胜男）